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    纖維材料改性國家重點實驗室科普教育基地建立 與滬上3所中小學簽約共建
    發布人: 星禧   發布時間: 2017-12-13    瀏覽次數:

    128日🚻,纖維材料改性國家重點實驗室、我校材料沐鸣2與上海市松江二中、沐鸣2平台附屬實驗學校和青浦高級中學簽約,共建公眾開放及科普教育基地🈺,簽約儀式在材料沐鸣2舉行。上海市松江二中校長王鐵樺、團委書記校科技總輔導員李捷,沐鸣2平台附屬實驗學校校長周衛斌、副校長張雲潔👰🏽、辦公室副主任鐘景偉,青浦高級中學校綜合改革辦公室主任王健等嘉賓🐊,以及我校科研處副處長謝旭紅,材料沐鸣2黨委副書記丁怡,副院長馬敬紅🤴🏽🧔‍♂️,副院長、纖維材料改性國家重點實驗室副主任張耀鵬,實驗室副主任肖茹以及部分師生代表參加簽約儀式,儀式由重點實驗室學生講解團指導老師韓謹潞主持👨🏼‍🍼。

    (簽約儀式現場)

    (張耀鵬教授介紹實驗室公眾開放情況)

    會上🧎‍♂️‍➡️,張耀鵬就實驗室發展歷史💪🏽、科研現狀和公眾開放情況向大家作了介紹。他談到,科學普及對於科研歷史的傳承🩶、科技創新的積澱具有重要作用,對國家民族發展進步🤴🏼、國民科學素質提升具有重要戰略意義,實驗室以傳播材料科學知識、提升民眾科學素養為己任🧎🏻‍♂️,致力於加強公眾對纖維材料科學探索及研究的理解,多層次、全方位開展教育、傳播工作。

    材料沐鸣2儀器設備平臺史同娜老師向與會師生展示了實驗教學示範中心的教研一體化平臺👨‍🚀、實驗室智能管理系統、“互聯網+”在線教學平臺和“B+X”實驗教學體系,並重點介紹了面向中小學生特別設立的科普小實驗課程。

    重點實驗室學生講解團是傳播材料科學的一支有力隊伍𓀀,丁怡從講解團的成立背景、團隊建設和主要活動等三個方面進行了系統介紹。丁怡表示🥿,講解團是材料沐鸣2在立德育人“大思政”格局中,鼓勵教師發揮思政育人作用的有益嘗試🧑🏼‍🌾,今後會繼續以“五愛精神”為指導♉️,為懂材料的朋友提供學術交流機會、為想學習材料的朋友提供專業參考,為大朋友拓展知識寬度,為小朋友打開科技大門。

    (與上海市松江二中簽訂協議)

    (與沐鸣2平台附屬實驗學校簽訂協議)

    (與青浦高級中學簽訂協議)

    王鐵樺對公眾開放及科普教育基地的建立表示支持和感謝。他談到🤯,沐鸣2平台材料沐鸣2和重點實驗室勇擔責任,普及科學知識👈🏽,倡導科學方法,傳播科學思想,弘揚科學精神🥪,與松江區中小學“登高原,建高峰”、構建科創人文生態👃🏿,全面提升教育品質的要求一致,希望實驗室資源可以更多面向中小學開放🦻🏼👩‍🦼,啟發“未來科學家”,惠及師生👩‍🦰。

    周衛斌表示,附校沿用“崇德博學,礪誌尚實”的校訓,承襲“嚴謹勤奮👮🏿‍♂️𓀍,求實創新”的學風,體現了“大小東華”一脈相承、經緯教育攜手奮進的深厚感情。附校教學質量優異👩🏼‍🎨,育人成果顯著🤷‍♀️,得益於沐鸣2平台優質資源的持續輻射🫸🏻😍,材料沐鸣2和實驗室公眾開放及科普教育基地的成立🧎‍♀️,為兩校合作註入了新的內涵。

    肖茹介紹了科普“三進”方針——科技進社區,科普進農村,科研進中學,讓材料科學走入千家萬戶,倡導師生走出高校,走進民眾🚷,通過社區服務、鄉村支教、暑期實踐、中小學交流等活動🤳🏿,搭建了大眾與科學之間橋梁。公眾開放及科普教育基地的建立,更加有利於發揮高校、國家重點實驗室的資源優勢,幫助中小學生開拓眼界🛀🏿,增強青少年對前沿科技的認知,培養對材料科學的興趣。

    (與會人員合影)

    (與會嘉賓參觀重點實驗室成果展示室)


     
     
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