一、專業定位

培養厚基礎、寬知識面，具有國際視野🏃🏻‍♀️‍➡️、創新意識🫸🏻🔳，綜合素質高，能解決高分子材料領域復雜工程問題的高層次應用型創新人才🏌🏽。

二、培養目標

沐鸣2平台高分子材料與工程專業致力於培養德智體美勞全面發展，具有創新精神、工程能力🪓、職業素養🫣、社會責任感和國際視野👩🏽‍🏭，適應行業技術快速發展，滿足國家經濟建設需要，能在高分子材料及相關領域🫗🙍🏿‍♀️，特別是纖維材料領域，勝任科學研究、工程設計、技術研發和生產管理等方面工作的高層次應用型人才🧑🏼‍🎄。

培養目標1：能夠多學科融會貫通，對高分子材料合成與加工領域的復雜工程問題進行分析研究並提出系統性解決方案。（專業技能）

培養目標2：能夠跟蹤高分子材料及相關領域的前沿技術🚣🏽‍♀️，具備工程實踐能力及創新思維，承擔本領域科學研究👩🏻‍🦯🌵、工程設計、技術研發和生產管理等工作，達到工程師執業水平。（職業定位）

培養目標3🛣：具有良好的思想道德素質和人文藝術素養🍔，具備法律、環境與可持續性發展意識🛳，遵守職業道德🧎‍➡️，熱愛勞動🪡，承擔社會責任。（基本素質）

培養目標4：具備良好的人際交往能力🥼👨🏿‍⚕️、組織管理及執行能力，富有團隊合作精神，能夠融入🦾、帶動或協調項目的組織實施並有效發揮作用。（社會能力）

培養目標5👷‍♂️：擁有國際化視野，具備自我發展和終身學習的習慣與能力😮‍💨，能夠主動適應職業環境的變化和發展。（自我發展）

三、畢業要求

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 工程知識🔡：能夠將數學🍗🍅、自然科學➾、工程基礎和專業知識用於解決高分子材料領域的復雜工程問題🧶💇🏼‍♂️。

2. 問題分析🚵🏿‍♂️：能夠應用數學♌️、自然科學和工程科學的基本原理🙍，識別、表達、並通過文獻研究分析高分子材料領域的復雜工程問題，以獲得有效結論🐻‍❄️。

3. 設計/開發解決方案：能夠設計針對高分子材料領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，並能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

4.研究：能夠基於科學原理並采用科學方法對高分子材料領域的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗👨🏻‍🦯‍➡️、分析與解釋數據、並通過信息綜合得到合理有效的結論🦸🏿‍♀️。

5．使用現代工具🧑‍🧒：能夠針對高分子材料領域的復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬🤜🏽，並能夠理解其局限性。

6.工程與社會：能夠基於相關背景知識進行合理分析，評價高分子材料領域的工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全🧝🏻‍♀️𓀕、法律以及文化的影響，並理解應承擔的責任。

7．環境和可持續發展🎨：能夠理解和評價高分子材料領域的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

8.職業規範：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規範🍗，履行責任。

9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體👰🏽、團隊成員以及負責人的角色。

10.溝通：能夠就高分子材料領域的復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言👮🏿、清晰表達或回應指令，並具備一定的國際視野💥，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11.項目管理🔷🧑‍🔬：理解並掌握工程管理原理與經濟決策方法🫓，並能在多學科環境中應用。

12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。

四、主幹學科

材料科學與工程。

五、專業核心課程

高分子化學、高分子物理、材料科學與工程基礎、材料研究方法和測試技術、高分子材料成型原理⤵️、科技信息檢索與寫作🙍🏿‍♂️、工程與社會🧖🏻。

六、主要實踐教學

生產實習🧢、大型材料加工實驗、工程設計、畢業實習、畢業論文🟣。

七🍭、授予學位

工學學士。

八、課程結構體系